Tiene 12 años y encontró una pepita de oro durante una excursión escolar a una mina

El alumno visitó con su escuela una mina abandonada y allí encontró un sorprendente botín.

Un ex alumno de 12 años, aprendido de la escuela, realizó un viaje escolar para explorar el interior de una histórica mina brasileña en desuso, abandonada. Pero el destino le tenía preparado al joven una historia con final increíble.

Mientras recorría el interior del lugar y casi en el fondo de la mina, el pequeño Álvaro Henrique notó que había un brillo distinto sobre una roca. Curioso, la guía turística preguntó si eso estaba observando a lo lejos era oro. La guía se rió.

Dijo que la mina llevaba años en disuso, pero el alumno insistió y efectivamente se fabricaron de una pepita de oro de 24 quilates. La mina está en la ciudad minera de São João Del Rei. Ahora la escuela quiere conservar la pepita de oro y dejarla como objeto de estudio.




Alvaro Henrique tiene 12 años y halló la pepita de medio gramo de oro 24 quilates.

«Estaba mirando las piedras y vi una marca de una mano sucia de arcilla en las piedras y seguí mirando hacia la izquierda y de repente me con un brillo, en ese momento no sabía si era oro y le pregunté al guía Giovanni», cuenta el joven explorador. «Pensé que era casi imposible ver una pepita de oro en la vida», agrega.

Y efectivamente era oro, 24 quilates, medio gramo, valorado, según el profesor Juninho, en 500 reales (100 dólares). «Cuando le pregunté a Giovanni me dijo que era una pepita de oro y me quedé muy contento y sorprendido de haber encontrado una pepita», cuenta Álvaro, hijo de un maquinista y de una madre licenciada en Administración de Empresas.

Álvaro Henrique dice que nunca había visto ningún vídeo sobre cómo encontrar una pepita de oro. «Después de encontrarla, vi varios videos de gente que la encontré, pero tenían que romper la piedra, y yo vi la pepita en la piedra, arriba», dice.

La pepita de medio gramo está valorada en $100.


La pepita de medio gramo está valorada en $100.

La mina data del siglo XVIII y lleva más de un siglo en déuso. El fragmento de oro se entregó a la escuela, para que lo conservara como muestra y lo utilizara como herramienta de estudio para otros alumnos.